Albedo 0.39

Videotutorial: investigue en física

Las ondas, nuestras amigas

Fotos resultonas de una práctica de la asignatura Técnicas experimentales en Física II, Laboratorio de mecánica y ondas.

Esta es una onda circular producida en la cubeta de ondas,  las partes luminosas corresponden a los picos de la onda, que actúan como lentes convergentes y las oscuras, los valles, que divergen la luz. A partir de esto se puede calcular la longitud de onda y conociendo la frecuencia del generador la velocidad de propagación de la misma.

Sin embargo hay otros experimentos interesantes para hacer con ondas, uno de ellos es la difracción. Cuando la onda se encuentra con un obstaculo de tamaño similar a su longitud de onda, como por ejemplo, una rendija, el frente de onda se curva y la rendija se comporta como un foco emisor, mientras que si es mayor esta redija el frente de onda pasa normal. Podemos verlo en la siguiente fotografía.

Y llegamos a otro fenómeno, las interferencias, que se producen cuando dos fuentes coherentes (esto es, que emiten una onda con el mismo desfase) se encuentran en el espacio. Dependiendo de si la onda está en un máximo, mínimo o a cero, se suman, pudiendo incrementarse o anularse. En la foto siguiente vemos el patrón de interferencia de dos fuentes, en estos patrones se forman rectas (en realidad son hipérbolas, pero vemos su límite, que es como una recta). En la foto tenemos marcadas las rectas correspondientes a interferencias negativas, que han ampliado el valle de la onda.

También se puede conseguir el mismo efecto con una fuente y un “espejo”, que en nuestro caso es una barrera. Al reflejarse las ondas en la barrera, tenemos que es como si provinieran de otra fuente puntual a la misma distancia de la que está nuestrafuente de la barrera y tenemos solo medio patrón de interferencias.

Y hablando de la reflexión, no es muy difícil comprobar que las ondas reflejadas tienen el mismo ángulo respecto a la normal que la incidente, solo necesitamos una barrera para que se reflejen.

Teoría de cuerdas

Visto en No es otro estúpido blog

Cuestión de coordenadas (o depende como se mire)

“Que bien ya me quedan solo dos clases porque en el segundo cuatrimestre no tengo por haber hecho lo del curso cero del grupo piloto, así que ya sabeís, si venís a verme al despacho, que sepáis que la puerta no la podreís abrir y que estará sonando la 1ª sinfonía de Bach, y la única duda que me plantearé será si tocarme la barriga en coordenadas cartesianas o polares.”
Gabriel Galindo, Facultad de físicas UCM

Mathematical PI

American π, un videoclip de animación con una letra divertida contando cosas sobre nuestro número amigo 3,14. Está escrito sobre la música del clásico American Pie de Don McLean, y se aprovecha de aquello de que en inglés pi y pie se pronuncian igual.

El vídeo está en inglés, pero con suficientes subtítulos como para reir un rato –si te gustan esas frikadas– aunque sólo llega hasta el primer estribillo.

La letra completa y un MP3 están en la web de Antoni «Ton» Chan, autor del homenaje. Vía Microsiervos

El caso es que esta entrada me recordó a la Canción del electrón que cantaron en la gala de los premios variantes y contravariantes de mi facultdad

Pasaron varios siglos sin que el hombre descubriera
que vivía a su manera el electrón.
Estaba en todas partes y no estaba en ningún sitio
por aquello de la indeterminación.

Vivía para siempre enamorado
de un próximo y pesado nucleón.
Jamás los vieron juntos en la Tierra,
la Luna o el Sol.

Qué triste es ser electrón,
vivir en una nube,
el electrón se aburre por definición.
(x2)

Sentía una atracción irresistible
y el amor era imposible por aquel bello protón.
El Hombre destrozó todo el encanto
con la inversa del cuadrado que se le ocurrió a un señor.

Danzando por un átomo cualquiera,
espera conocer lo que es amor.
Jamás los vieron juntos en la Tierra,
la Luna o el Sol.
Qué triste es ser electrón,
vivir en una nube,
el electrón se aburre por definición.
(x2)